2024年度羽ばたけつばくろ応援事業活動報告

横田切れ公園から未来へ

• 「信濃川サミット」や「川のツカイカタ」において、横田切れのことについて発表し、横田切れや大河津分水について広く知ってもらう。
• 横田切れ公園のPRパンフレットをつくり、道の駅など県内外から来る人に配付しPRした。
• 横田切れ公園に、横田切れの説明パネルを展示し、展示していることをのぼり旗でPRした。

糸半（いとはん）プロジェクト～絆を育み、助け合いの輪を広げよう～

地域との共通のテーマとして、「防災」と「福祉」を視点とした学習に取り組んだ。

• 「防災」：地域合同防災訓練に参加し、地域の一員として、中学生としてできることを、まちづくり協議会の皆さんと協議しながら実践した。災害時に地域の人とともに何ができるかを考えるため、全校道徳を実施し、意見交換を通じて考えを深めた。
• 「福祉」：1年生は認知症サポート講座で認知症を学んだ。2年生は地域の方とワークショップを行った。3年生は今まで学んできたことのまとめと下級生や地域に情報発信をした。

アイ I 愛 プロジェクト

• 燕中学校区の4小学校1中学校を対象に、いじめ見逃しゼロに向けたキャラクターコンテストの実施を行った。
• キャラクターを活用したポスター等を作成し、日ごろからいじめを見逃さない、許さない気持ちを意識できる取り組みを行った。

地域の方の困りを解決する活動を通して、地域に貢献するとともに、デジタルものづくりの技能を高めよう！

• 障がい地域生活支援センターを訪問し、道具を使って解決したい問題に対し、3DCAD・3Dプリンタを使ったものづくりで解決に貢献した。
• 企業の方からものづくりの講習を受け、使用する方々に合った形を設計できる能力を身に付けた。

アートはコミュニケーション

• 金沢21世紀美術館をで美術館の活用を学ぶ他、国立工芸館、忍者武器ミュージアム、水引ミュージアムを巡った。
• 自分たちが考える理想の美術館を提案した。

図書館へ行こう

• 石川県立図書館で、21世紀の図書館を学ぶ他、玉川子ども図書館、玉川図書館、金沢海みらい図書館を巡った。
• 分水高校の図書室について、実現できそうなことを模索し、提案した。

• 佐渡臨海実習に参加し、生きものの写真を撮影した。
• 観察終了後、撮影した生きものについてより詳細に調べ、印刷業者と協力しながら、かるたの形に仕上げた。

• ホタルのいなくなった長辰ホタルの里と、ホタルのいる早川通ホタルの里の環境調査をした。
• ホタルの生態について勉強し、国上山におけるホタルの生育環境の調査を行った。
• その結果をパンフレットにまとめ、パンフレットは道の駅国上においてもらい、観光資源としてもらう。

• 株式会社酒麺亭潤様へ、特製冷やし中華の開発とイベントの調理依頼
• 冷やし中華の試食会の実施
• 株式会社カンダ様へ、校章入り食器の作成依頼
• ツバメファーム様、本町蔬菜出荷組合様他へ食材の提供依頼
• PRに向けた様々な物品、掲示物等の作成
• 9月16、21～23日の4日間、道の駅SORAIRO 国上様での冷やし中華の提供とPR活動を実施

燕市産かぼちゃを用いた「つばめかぼちゃのパフェ」

• 2回の試作練習会と教室直前の練習会、リハーサルの実施
• 簡単に作れるレシピの考案、子どもたちも参加できる調理工程の検討
• 作り方工程の説明練習、リハーサル
• 案内ポスターの作成、参加募集、案内配布

• 燕市青空即売会 10 月6 日（日曜日）

燕背脂ラーメンをPRするオリジナルステッカーを制作し、燕青空即売会の来場者に燕背脂ラーメンをPRする活動を行った。

• 吉田高校文化祭 11 月2 日（土曜日）

燕背脂ラーメン店を文化祭に招き、校内外の多くの人に燕背脂ラーメンを提供し、PRする活動を行った。

• つばめに関するボドゲを開発した。
• ゲームの中でつばめを知ることができる要素を盛り込むことで、燕市内の小中学生はもちろんのこと、市外にも燕を知ってもらうきっかけになるようなボードゲームを作成した。
• 市内小中学生には楽しみながらシビックプライドを持ってもらえるようなボドゲを開発した。児童センターや燕BASE等、子供が放課後に遊ぶ施設に設置する。